Lühidalt: koolitusvideo stsenaarium on tabel, kus ühes veerus on see, mida vaataja näeb, ja teises see, mida ta kuuleb. Stsenaarium algab õpieesmärgist, jaguneb lühikesteks lõikudeks ja lõpeb kokkuvõttega. Allpool on mall, mida võid kopeerida, ja näidis kolmeminutilisest juhendvideost.
Enne stsenaariumi: kolm küsimust
- Kes vaatab? Uus töötaja, kogenud müüja, alltöövõtja? Mida ta juba teab?
- Mida ta pärast oskab? Kirjuta üks lause: „Pärast videot oskab töötaja …“. See on video õpieesmärk.
- Kus ja kuidas ta vaatab? Arvutis e-õppe keskkonnas, telefonis tootmissaalis, heliga või ilma? Sellest sõltub, kas on vaja subtiitreid ja kui palju teksti ekraanil.
Kui õpieesmärke tuleb mitu, tee mitu videot. Üks video, üks eesmärk – nii jääb iga osa 2–6 minuti piiresse. Vaata ka: mikroõpe ja lühikesed koolitusvideod.
Stsenaariumi mall
Koolitusvideo stsenaarium kirjutatakse tavaliselt kahe veeruga tabelina. Iga rida on üks lõik ehk mõte.
| Nr | Pilt (mida vaataja näeb) | Tekst (mida vaataja kuuleb) | Ekraanitekst ja graafika |
|---|---|---|---|
| 1 | Esineja kaameras või tööolukord | Sissejuhatus: mis teema ja miks see vaatajale oluline on | Video pealkiri |
| 2 | Lähivõte tegevusest | Esimene samm või mõte | Sammu number ja lühike juhis |
| 3 | … | … | … |
| 4 | Esineja või tulemus | Kokkuvõte: 2–3 asja, mida meeles pidada | Kokkuvõtte punktid |
Lisa stsenaariumi algusesse päis: video pealkiri, õpieesmärk, sihtrühm, pikkus, keeled, esineja ja võttepaik. Nii on kõigil, ka eksperdil, kes stsenaariumi kinnitab, sama pilt.
Näidis: kolmeminutiline juhendvideo
Näide on välja mõeldud ja näitab ainult ülesehitust. Pealkiri: „Kuidas vahetada kassaaparaadis paberirull“. Õpieesmärk: pärast videot oskab müüja paberirulli vahetada ilma abi kutsumata. Sihtrühm: uued müüjad. Pikkus: umbes 3 minutit.
| Nr | Pilt | Tekst | Ekraanitekst |
|---|---|---|---|
| 1 | Müüja kassa taga, vaatab kaamerasse | „Kui tšekil hakkab servas paistma värviline triip, saab paber kohe otsa. Rulli vahetamine võtab alla minuti.“ | Paberirulli vahetamine |
| 2 | Lähivõte: käsi avab printeri kaane | „Ava printeri kaas, vajutades nuppu kaane ees.“ | 1. Ava kaas |
| 3 | Lähivõte: vana rulli eemaldamine | „Võta tühi rull välja.“ | 2. Eemalda vana rull |
| 4 | Lähivõte: uus rull, paberi ots ülespoole | „Pane uus rull sisse nii, et paberi ots tuleb altpoolt sinu poole.“ | 3. Uus rull: ots altpoolt |
| 5 | Vale ja õige suund kõrvuti | „Kui paned rulli teistpidi, jääb tšekk valgeks.“ | Õige / vale |
| 6 | Kaane sulgemine, proovitšekk | „Sulge kaas ja trüki proovitšekk.“ | 4. Sulge ja proovi |
| 7 | Müüja kaameras | „Meelde jäta: värviline triip tähendab vahetust, ots altpoolt sinu poole.“ | Kokkuvõte |
Kuidas kirjutada teksti, mida on hea kuulata
- Üks mõte lauses. Lühikesed laused, tegusõnad, otsekõne („ava“, „vajuta“).
- Loe valjult. Kirjutatud ja räägitud keel on erinevad. Lause, mis jääb suus toppama, kirjuta ümber.
- Ära kirjelda pilti. Tekst ütleb seda, mida pilt üksi ei ütle.
- Võta aeg. Loe tekst rahulikus tempos valjult ette ja mõõda, kui kaua see kestab. Kui video tuleb pikem kui eesmärk lubab, jaga see kaheks.
- Näide enne teooriat. Kõigepealt olukord töölt, siis selgitus.
Kontroll enne filmimist
- Õpieesmärk on ühe lausega kirjas ja iga lõik toetab seda.
- Sisu ekspert on teksti üle vaadanud ja kinnitanud.
- Iga lõigu juures on kirjas, mida filmida ja kus.
- Ekraanitekstid on lühikesed ja tõlgitavad.
- Lõpus on kokkuvõte ja vajadusel 1–3 küsimust e-õppe keskkonda.
Kinnitatud stsenaarium hoiab võttepäeva lühikese ja säästab parandusringe. Kuidas võtteks muidu valmistuda, loe postitusest kuidas valmistuda videovõtteks oma ettevõttes.
Kes peaks koolitusvideo stsenaariumi kirjutama?
Sisu tuleb ettevõtte eksperdilt, kes teemat tunneb. Videotegija või koolitaja aitab selle kaameras räägitavaks teha: jagab osadeks, lühendab lauseid ja mõtleb pildi juurde. Lõpliku sisu kinnitab ekspert.
Kui pikk on kolmeminutilise video stsenaarium?
Täpse pikkuse saad teada, kui loed teksti rahulikus tempos valjult ette ja võtad aega. Tabelina, koos pildi ja ekraaniteksti veerguga, on stsenaarium alati pikem kui räägitav tekst üksi.
Kas esineja peab teksti pähe õppima?
Ei pea. Esineja võib rääkida märksõnade järgi või lugeda teksti tekstimonitorilt (teleprompterilt). Oluline on, et tekst oleks kirjutatud rääkimiseks ja et seda oleks enne valjult harjutatud.
Vaata ka: koolitusvideod ja e-kursused ning hea koolitusvideo: 7 nõuannet.